РЕСУРСЫ

Доступы к базам данных

Периодика НБ

АС Книгообеспеченность

Базы данных

Вестник КрасГУ

Речевое общение

ЛЕС

ЭПиР

Универсальные ресурсы

Ресурсы по образованию

Математические ресурсы

Физические ресурсы

Химические ресурсы

Биологические ресурсы

Правовые ресурсы

Экономические ресурсы

Исторические ресурсы

Философские ресурсы

Ресурсы по социологии/политологии

Ресурсы по искусству

Филологические ресурсы

Психолого-педагогические ресурсы

ВЕСТНИК КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
Гуманитарные, естественные и физико-математические науки

История и обществознание
Бухтояров М.С., Бухтоярова О.С.	Глобализация - путь мегаобщества (стр. 7-10)
Береговая Е.П.	Ссылка участников польского восстания 1863 г. в Восточную Сибирь в системе карательной политики Российской империи (стр. 10-13)
Демина Е.В.	Подготовка квалифицированных кадров розничной торговли и общественного питания Восточной Сибири в 1941-1945 гг. (стр. 12-14)
Долидович О.М.	Женский вопрос о трудах сибирских областников во второй половине XIX в. (стр. 14-15)
Корольков О.Л.	Национальные школы народов Поволжья в Приенисейком крае в 1920-е гг. (стр. 16-19)
Константинова М.В.	Государственное регулирование хлебной торговли в Енисейской губернии в годы Первой мировой войны (стр. 19-20)
Крылов И.И.	Становление и эволюция системы охраны детства, материнства и младенчества в Енисейской губернии в 1920-1929 годы (стр. 21-24)
Орехова Н.А.	О судьбе еврейских молитвенных домов на территории Енисейской губернии (первая четверть XIX - 20-30-е гг. XX вв.) (стр. 24-26)
Экономика
Кальницкая И.В.	Интегрированная система учета: аспекты формирования (стр. 27-33)
Осипенко В.Б.	Особенности проведения оценки бизнеса при реструктуризации (стр. 32-33)
Брюханов В.В.	Кластерный анализ как метод определения ключевых факторов (стр. 33-36)
Педагогика и образование
Волкова М.А.	Становление экологического сознания подростка средствами дополнительного образования (стр. 37-40)
Гайлис И.Э.	Личностная философия как результат образования и воспитания (стр. 40-42)
Горбунова Л.Н., Цвелюх И.П.	Поддержка профессиональной инициативы педагога в процессе повышения квалификации как условие его личностно-профессионального развития (стр. 43-45)
Герцик Ю.В.	Проектное обучение как средство развития учебной компетентности подростков (стр. 45-49)
Дуда И.В.	Формирование ценностных ориентаций школьников, больных сколиозом, в учебно-воспитательном процессе школы-интерната (стр. 49-53)
Данилевская А.В.	Модель оптимизации взаимодействия пользователей рынка труда через создание интегрированного информационного пространства (стр. 53-58)
Дьячук П.П.	Рекурсивный подход в обучении школьной алгебре в интегрированной среде "Информатика + алгебра" (стр. 58-61)
Павлова Л.Н., Штейнберг И.Г.	Теория и практика ориентирования учителя гимназии на творческую самореализацию (стр. 62-66)
Терешонок Т.В.	Особенности репрезентации пространственно-предметной среды обыденной жизни субьектов с разным уровнем интеллектуальных способностей (стр. 67-73)
Шелехова Н.О.	Дидактические условия подготовки будущих учителей к реализации межпредментых связей в профильной школе (на примере предметов эстетического цикла) (стр. 73-76)
Горубнова Л.Н., Цвелюх И.П., Лаврентьева И.В.	Преодоление контекстных профессиональных затруднений педагога в процессе повышения квалификации (стр. 77-78)
Педагогика высшей школы
Бутакова С.М.	Организация оценочной деятельности студентов как условие формирования их познавательной мотивации (стр. 79-84)
Каблукова И.Г.	Развитие нравственно-рефлексивного компонента профессиональной компетентности у будущих социальных педагогов в учебном диалоге (стр. 85-88)
Кольга В.В.	Разработка системы информационного сопровождения образовательного маршрута специалиста аэрокосмической отрасли (стр. 88-91)
Кейв М.А.	О формировании у студентов ценностного отношения к математическим знаниям в процессе математической подготовки (стр. 91-93)
Мухамедвалеева Е.А.	Профессионально-культурный потенциал личности студента вуза (стр. 94-96)
Потеряева Е.П., Орлова С.Н.	Современные тенденции в обучении иностранному языку студентов вуза (стр. 97-99)
Солянкина Н.Л.	Система профессиональной подготовки учителей начальной школы к реализации мониторинга качества обучения школьников (стр. 99-102)
Смирная А.А.	О педагогическом обеспечении приобщения будущего специалиста социальной работы к социально-педагогическим ценностям (стр. 102-105)
Богданов Р.В.	Адаптация студентов к учебному процессу как результат внеучебной работы (стр. 106-107)
Психология
Вылегжанина Г.Г., Ковалевская В.А.	Влияние родительского отношения на мотивацию часто болеющего ребенка дошкольного возраста к разным видам деятельности: основные подходы и методы изучения (стр. 108-113)
Милькина Е.В., Панасенко Г.В.	Становление качеств личности менеджера в процессе профессиональной подготовки (стр. 113-116)
Колкова С.М.	Формирование безусловного самопринятия студентов - будущих психологов (стр. 117-121)
Коваль С.А.	Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущего социального работника в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин (стр. 121-124)
Попова Н.Н., Орлова С.Н.	Влияние концепции на становление образа будущего личности (стр. 124-126)
Реморенко Е.В.	Исследование ситуации принятия знаковых средств третьеклассниками (стр. 126-128)
Фирсова Е.Г.	Формирование моделирования в младшем школьном возрасте (стр. 128-131)
Соколова Е.Н.	Роль ценностей личности в развитии российского общества (стр. 131-134)
Рычкова М.В.	Динамика риска аддиктивного поведения в подростковом возрасте (стр. 135-137)
Ливак Н.С., Панасенко Г.В.	Акмеологический аспект развития командной деятельности (стр. 137-140)
Шачкова Е.В.	Эмоциональные взаимоотношения в образовании: психолого-антропологический контекст (стр. 140-144)
Фадеев Е.В.	Эффективность управленческой деятельности: психологический аспект (стр. 143-144)
Искусствоведение и культурология
Воробьева Т.В.	Акутализация и трансляция национального фольклорного наследия как проявление современного музейного отношения к культуре (стр. 145-147)
Волкова О.Н.	Символизм образов мифических животных Древнего Китая (стр. 147-149)
Гудков И.Б.	Творческое самовыражение будущего актера театра и кино в процессе самообразовательной деятельности (стр. 150-154)
Ноздренко Е.А.	Мультикультурные детерминанты рекламы в культурно-историческом процессе последней трети XX-начала XXI вв. (стр. 154-158)
Симанженкова Т.К.	Особенности развития движения последователей Рерихов в современной России (стр. 158-161)
Яковлева С.А.	Особенности развития и становления авторской и репродукционной графики Англии XVIII века в контексте европейской графической школы (стр. 161-164)
Юриспруденция
Григорьева А.Е.	Норма о домашнем аресте в УПК РФ требует корректировки (стр. 165-167)
Дамдынчап В.М.	Трансформация системы судопроизводства и наказания в обычном праве тувинцев в Тувинской народной республике в 1920-е годы (стр. 167-171)
Иванова И.Г.	О правовых проблемах использования доказательств, полученных с помощью средств компьютерной техники (стр. 171-173)
Лепешев В.А.	Юридическая природа постановления Государственной Думы об амнистии и его место в системе нормативно-правовых актов (стр. 173-176)
Монид М.В.	К вопросу о содержании согласия обвиняемого с предъявленным ему обвинением при рассмотрении уголовного дела в особом порядке принятия судебного решения (стр. 176-179)
Погорелова Е.Н.	Проблемы процессуального положения органов дознания в российском уголовном процессе (стр. 179-181)
Языкознание
Бронникова Е.Г.	Стратегии передачи эмоций в дискурсе художественных произведений (на материале английского языка) (стр. 182-184)
Литвиненко Т.Е.	О статусе производных имен с формантом "-текст" в современной теории текста (стр. 184-188)
Макарова Е.А.	Производное слово древнеангийского языка как выражение структур знания (стр. 188-192)
Решетнева У.Н.	Цветовая символика эпитетов китайских пословиц и поговорок (стр. 192-195)
Штейнгарт Л.М.	Коннотация как показатель национальных особенностей картины мира (на материале пословиц и поговорок российских немцев) (стр. 195-199)
Болышева Н.Н.	Языковая экспансия в условиях глобализации (стр. 199-202)
Литературоведение
Рог Е.Ю.	Смеховое начало в малой прозе Даниила Хармса (на примере рассказа "Началол очень хорошего летнего дня") (стр. 203-205)
Суслова И.В.	Роман-манифест как типологическая разновидность "Романа о романе" (В.Шкловский "Zoo, или Письма не о любви", А.Бретон "Надя") (стр. 206-209)
Мамонова Е.Ю.	Аполлонический и дионисийский варианты мотива "второго рождения" в романе Германа Гессе "Под колесами" (стр. 209-213)
Физкультура и спорт
Барабаш О.А.	Возрастная динамика формирования физических качеств у учащихся 8-17 лет с легкой степенью умственной отсталости (стр. 214-218)
Блезневская В.С.	Концепция структуры подготовки квалифицированных спортсментов в лыжном ориентировании (стр. 219-223)
Бутов С.В.	Исследование истории развития советского футбола (стр. 223-225)
Мартиросова Т.А., Пономарев В.В., Яцковская Л.Н.	Оздоровительная технология в системе физического воспитания студентов (стр. 225-230)
Социология
Рассказов Л.Д.	Социальная защита населения как механизм регулирования кризисов городского сообщества (стр. 231-233)

Редакционная коллегия:

А.Я.Райбекас, д-р филос. наук, проф. (гл. ред.); В.В.Гришаев, д-р ист. наук, проф (зам. гл. ред.); А.М.Аронов, канд.физ.-мат. наук, проф.; С.А.Дробышевский, д-р юрид. наук, проф.; Н.П.Копцева, д-р филос. наук, проф; З.И.Палиева, канд. филос. наук, доц. (секретарь); И.С.Пыжев, канд. экон. наук; А.П.Сковородников, д-р филос. наук, проф.;

Редакционный совет:

А.С.Проворов, д-р физ.-матем. наук, проф.; В.А.Сапожников, канд. физ.-матем. наук, проф,; А.Я.Райбекас, д-р филос. наук., проф.; А.М.Баранов, д-р физ.-матем. наук, проф.; А.М.Кытманов, д-р физ.-матем. наук, проф.; А.П.Савченко, канд. биол. наук, проф.; С.В.Качин, канд. хим. наук, проф.

Редактор:

А.А.Назимова

Корректоры:

Т.Е.Бастрыгина

Компьютерная верстка

И.В.Гревцовой

Подписано в печать 2006 г.
Тираж 500 экз.